La clausura de talleres y actividades de los diferentes grupos que componen la Comunidad Digital HiperBarrio-Colombia tiene lugar el sábado 10 de diciembre de 2011 y va a contar con una grata e inolvidable sorpresa: la presencia del gran escritor y amigo Héctor Abad Faciolince, autor de “Angosta” y “El olvido que seremos”.

La clausura de actividades de fin de año es una fiesta muy linda para los miembros de todos los colectivos, porque es la única oportunidad que tienen de reunirse físicamente e interactuar más allá de la virtualidad a la que están acostumbrados desde sus blogs y sus publicaciones en la Red de redes.

El programa tiene como centro las presentaciones de los diversos grupos que hoy publican activamente en HiperBarrio. Comenzarán los “Villactivos” ubicados en la Comuna 8, que serán seguidos por los miembros de “Revolución Esperanza” ubicados en Castilla- La Esperanza, y por el colectivo “Funácrate” (Fúndate y créate en el arte) de la Biblioteca EPM. El turno, para terminar, le corresponderá a los anfitriones de Campo Valdés, quiens se identifican ante el mundo como “HiperBarrio-Comuna4Virtual”. Héctor Abad por su parte se dirigirá a la asamblea y tendrá oportunidad de conversar y compartir con los presentes.

Las actividades programadas incluyen una breve presentación denominada “Fruta y Enfermedad” a cargo de Kelly Múnera, del grupo Villactivos. Por su parte la tallerista Astrid Uribe y la artista Olga Lucía Herrera tendrán a su cargo la realización de dos talleres lúdicos con todos los participantes. A las 12:40 del día tendrá lugar el almuerzo y a la 1:40 comenzará la entrega de certificados de destrezas y de asistencia a los talleres, que serán otorgados a cada uno de los participantes.

Como los lectores de este blog bien lo recuerdan, HiperBarrio nació en abril de 2007 como un laboratorio que buscaba entregar destrezas de comunicación y publicación a diversas comunidades barriales con el fin de formarlos el periodismo ciudadano. Fue así como aprendieron fotografía, escritura y video; a contar sus propias historias; y a compartirlas con otros colectivos en el mundo enlazados bajo el nombre de Rising Voices, un programa de Global Voices Online.

Como director de la Corporación quiero agradecer de manera especial a La Fundación EPM, la Red de Bibliotecas del Valle del Aburrá y la Biblioteca Pública Piloto de Medellín, ya que sin su apoyo decidido el trabajo de HiperBarrio en Medellín, hubiera sido muy difícil.

Foto por torre.elena (CC:BY-NC-SA)

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Es una creación del gobierno del presidente Santos por medio de ” VIVE DIGITAL COLOMBIA” . Vemos que ya estamos evolucionando en tecnologías pasando de lo ÁNALOGO a lo DIGITAL. Un ejemplo claro es en KAMPALA- UGANDA donde los números celulares son las direcciones de los hogares.

Ya en el mundo de la televisión, no se creía que algo como las películas en animación digital se pudiera hacer, como la presentada en colombia  “PEQUEÑAS VOCES”.

La publicidad digital ha sido importantísima. En el mundo ánalogico hubiera sido imposible por sus costos.

Diariamente se ven aproximadamente 3 billones de videos de youtube en el mundo. Ya los usuarios están ávidos de contenidos. La monetización de los contenidos digitales es un fenómeno que se viene presentando cada vez más. Por ejemplo en algunos juegos para niños donde el usuario despúes de usarlo durante un mes gratis debe de ahí en adelante ir comprando las necesidades que el juego vaya solicitando.

Cual es la meta?  Triplicar las ventas de contenidos digitales al 2014.

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http://www.flickr.com/photos/hiperbarrio/6218259288/sizes/o/in/photostream/

serán 14 eventos, 30 conferencistas internacionales, 50 nacionales, buscando asi que firmas extranjeras hagan sus inversiones y se proyecten con este pais.

es realizada por el Ministerio de tecnologias de la información, ya que hace parte de la politica de contenidos digitales que actualmente desarrolla el estado.

encontraremos tambien las “desconferencias” que son conferencias en las que los participantes que asisten participan directamente. es algo novedoso porque la duración de la exposición es corta. algunos expositores destacados son : JEFFREY COLE ” experto en tecnologia y medios de comunicación “, GERD LEONHARD “experto en temas como modelos de comercio electronico, medio de comunicación, industria móvil, redes sociales, radio y televisión, DANIEL LÓPEZ ” de los estudios pixar de disney.

tambien  se realizará la ” RUEDA DE TALENTO ” donde inversionistas de empresas y profesionales ofrecen su talento buscando ser contados en el medio. algunos participantes de los stand del ministerio de cultura que expondrán en que se basan sus proyectos son :

1. HIPERBARRIO: periodismo ciudadano con jóvenes de las comunas de Medellin. http://hiperbarrio.org/

2. COMUNIDAD INDIGENA CAMENTSA : busca fortalecer los valores ancestrales de su pueblo adicionando nuevas tecnologias de la información. www.indigenacamentsa.com

3- LABORATORIOS SOCIALES DE EMPRENDIMIENTO (LASO). busca que a través de un trabajo en red y tejido social las personas apliquen las nuevas tecnologías y enfrenten los retos de la producción y circulación de música en la actualidad. http://redlaso.blogspot.com ó lasoquilichao.blogspot.com (santander de quilichao). R

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Ayer estuvimos acompañados de Julián Pérez Tamayo, quién viene construyendo las propuestas que HiperBarrio presentará para los proyectos al Programa nacional de concertación cultural 2012. Nuestra meta fortalecernos y seguir compartiendo lo que hemos construido con otros ciudadanos, experiencias e instituciones.

Hoy esperamos a la Corporación Son Batá

http://www.flickr.com/photos/hiperbarrio/6090606357/sizes/l/in/set-72157627541665194/

Luego se dio inicio a una actividad lúdica literaria que consistió en lo siguiente:

Se dividieron los participantes en grupos de 4 ó 5 personas. A cada grupo se le dio el nombre de un cuento (Caperucita Roja, Rapunzel, Los Tres Cerditos y Cenicienta), mientras iban recordando la historia y registrándola en sus cuadernos de notas, le iban dando un toque moderno al cuento, contextualizándolo a la realidad actual, el uso de los medios comunicativos y las herramientas digitales, virtuales, etc.

El grupo debería escoger a tres de sus participantes que salieran a contar el cuento.  Las condiciones eran las siguientes: mientas contaban el cuento, no se podían dejar espacios vacíos, entonces los tres integrantes deberían llenar esos vacíos complementando la historia. Cada cierto tiempo la tallerista iba diciendo una palabra que debería ser incluida en el cuento y sólo disponían de tres minutos para darle un inicio, un nudo y un desenlace o final a la historia con estas condiciones.

Esta actividad les permitió en primer lugar recrear historias que ya conocían y jugar con las palabras, las frases, las historias, que finalmente les ayudará un poco a reflexionar frente a su objetivo al crear un blog y sus habilidades comunicativas.

Después de finalizar esta actividad, se hizo un sondeo de lo que sabían del término “blog” y mientras daban sus apreciaciones, se les iba contando sobre las ventajas de la herramienta.

Luego se les presentó la página de http://wordpress.com/ y se les mostraron algunos blogs como el de http://hiperbarrio.org/ y algunos blogs personales como el de Jorge Álvarez, quien explicó sobre muchas de las ventajas que tienen los blogs, las herramientas libres que se usaban en el proceso, con el fin de que los asistentes tuvieran distintas opciones e ideas para la creación de los mismos.

El principal logro en la actividad fue la motivación que quedó para continuar con el proceso, pues la gran mayoría no sabía qué era un blog y los otros que ya sabían, ya tenían muy claro que lo querían para dar visibilidad a sus grupos (de grafitti, de break dance, de recreación, etc).

Otro logro en el taller, es la disposición al aprendizaje, pues muchos de ellos saben a lo que vienen y tienen deseos de aprender cosas nuevas, situación que favorece el proceso, pues facilita los talleres y su dinamización.

Siento que es un buen grupo, dispuesto a aprender nuevas cosas, a cuestionarse, crear conocimientos colectivos y facilitar los procesos de aprendizajes.

Astrid Girlesa Uribe-informe

Esta sección parte con los integrantes de poder explicarles cómo era la fotografía análoga con un breve resumen histórico de ésta y para qué se utilizaban los negativos.

Los integrantes elaboraran sus propios negativos. Donde ellos contaran una historia y la puedan exponer con el grupo.  Así de esta manera se articulara más los lazos de compañerismo y confianza con el colectivo.  De esta forma ellos nos contaran que les gusto más del proceso de capacitación de HiperBarrio, y así poder articular la base que quedó de los ocho meses de trabajo.

Este trabajo de motivación con las comunidades es para lograr unir y articular nuevamente los colectivos.  En esta actividad participaron los grupos de Villactivos y Revolución Esperanza,  los cuales decidieron su cronograma de trabajo y analizaron sus debilidades y fortalezas para trabajar en el fortalecimiento de ellos como grupo y a nivel individual.

La actividad consistió en hacer una breve explicación sobre los conceptos de redacción y composición y los elementos que ésta contiene, tales como la adecuación, coherencia y cohesión.  Luego en pequeños equipos se pidió escribir en una hoja diferencias y semejanzas que contiene el lenguaje escrito y el lenguaje oral.  Se retroalimentó en el tablero con lo que cada equipo hizo.

Se realizo un ejercicio de monosílabos individualmente y después se leyó en voz alta ante los demás integrantes del taller. Posteriormente se pidió palabras aisladas para realizar un ejercicio escritural cada uno, las palabras se escribieron en el tablero y se asignaron como elemento para redactar un texto a partir de ellas.

El taller fue muy satisfactorio donde los integrantes de dicho colectivo estuvieron con buena atención y se logro un gran estimulo a la creatividad de cada uno de los Villactivos.

http://www.flickr.com/photos/hiperbarrio/5894447524/in/photostream/

Whenever big media outlets insist on highlighting the violent outbursts in the “hood”, they end up overshadowing the presence of anonymous people who struggle to transform their environment and their communities.

With this video we want to remind ourselves that it is better to take up an instrument or a book, than a weapon. And to highlight the work of Juan David Roldán a violoncello student and virtuoso. This neighbor of Villatina brings sounds of hope.

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These boys and girls belong to armed groups whose main function is to generate fear among us. Instilling fear is done by different means: threats, prohibition to move to another block or section of the neighborhood; and shootings among rival gangs.

Entire families live in constant fear, specially the ones with young children, because small kids are highly desired in order to engage them in their petty territorial wars. The unlucky ones who begin to cooperate with them, become their couriers and get hired to spy and bring information about what happens in the next block or street. These girls and boys are  called “carts” or in other cases «puppies» or «minnows». ? ?Many times just crossing the street from one side to another, can be life-threatening for those who not abide by their rules. The most common phrase heard among them is that “you should look back and not «give papaya» or the opportunity of being punished. ??Another type of violence that affects each one of us much more deeply, are family conflicts. They are the product of lack of understanding and are perhaps even worse than the social conflicts because it is violence occurs inside the four walls of many houses.  ? ?I am talking about my particular case, since I have a brother who does not share my taste and my way of thinking since I am gay.  What happens is that he, like many other people, do not accept this reality. On many occasions there has been physical and verbal abuse. ? ?This happens in many homes in my neighborhood, where some children are abused psychologically, by parents or stepparents who do not support them. They openly discriminate them for being different. Nor can we forget about rapes that in many cases go unreported for fear of the perpetrator or others involved.
The third type of violence I want to pinpoint takes place in schools. There is no tolerance for others and there are many physical and verbal assaults among peers. Most days when I leave school there are fights outside its premises. It happens among children and youngsters who have boyfriends and girlfriends from the same or other institutions. In these times there is much intolerance and it is sad that this happens in our communities.